1.- Respecto a las emociones, existen tres Teorías principales, que son:
__teoría_James-Lange______
__teoría_Cannon-Bard_____
__teoría_Schachter- Singer____
2.- La teoría de Schachter-Singer basa su explicación de la emoción desde el punto de vista:
a) Fisiológico.
b) Cognitivo.
c) Interacción entre ambos. X
3- La parte más primitiva del cerebro humano la forma el:
____tallo_encefálico___
4.- Los centros mas antiguos de la vida emocional parten del lóbulo
______olfatorio___
5.- La región del cerebro que permite planificar y comprender lo que se siente y que coordina los movimientos es:
a) La amígdala
b) El hipocampo
c) El neocórtex
6.- El trastorno obsesivo-compulsivo es un trastorno del estado de ánimo
Verdadero Falso X
7.- Las Fobias son un trastorno por ansiedad
Verdadero X Falso
8.- En la acrofobia se tiene miedo a estar en lugares públicos o concurridos.
Verdadero Falso X
9.- Selye define el estrés como:
__respuesta_corporal_e_inespecífica_ante_cualquier_demanda_de_la_situación
10.- Explica el objetivo de las terapias dinámicas y las terapias humanistas
____las terapias dinámicas tienen pro objhetivo reestructurar la personalidad y las humanistas quieren liberar las personalidades y ayudar a los pacientes a superase.
11.- ¿Qué son las emociones? Nombra tres emociones que conozcas.
___________________________________________________________
12.- Respecto a la fisiología de las emociones, podemos ordenar las emociones en torno a tres grandes dimensiones, que son:
_____________________________________________________________
13.- Explica la respuesta fisiológica de dos emociones que elijas.
__________________________________________________________
14.- Señala el autor más conocido de la teoría de la Inteligencia Emocional
viernes, 14 de junio de 2013
jueves, 13 de junio de 2013
UNA MENTE MARAVILLOSA
Se narra la vida del matemático Nash. Mientras desarrolla sus estudios en la Universidad, comienza una vida llena de imaginación, vive en un mundo irreal. Nadie le dice nada hasta que se casa y su mujer se da cuenta de que está enfemo, padece esquizofrenia. Esta enfemedad le va a causar numerosos problemas en su vida.
COMENTARIO
Nos parece que es una buena película, ya que refleja un problema que puede tener cualquier persona. Al principio, todos pensábamos que sus imaginaciones eran reales, hasta que nos cuentan que es una persona esquizofrénica
Se narra la vida del matemático Nash. Mientras desarrolla sus estudios en la Universidad, comienza una vida llena de imaginación, vive en un mundo irreal. Nadie le dice nada hasta que se casa y su mujer se da cuenta de que está enfemo, padece esquizofrenia. Esta enfemedad le va a causar numerosos problemas en su vida.
COMENTARIO
Nos parece que es una buena película, ya que refleja un problema que puede tener cualquier persona. Al principio, todos pensábamos que sus imaginaciones eran reales, hasta que nos cuentan que es una persona esquizofrénica
viernes, 7 de junio de 2013
2.- Definición de Emoción.
El diccionario define emoción como "agitación o perturbación de la mente, sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado"
4.- Nombra las emociones principales.
Ira, tristeza, miedo, alegría, amor, sorpresa, aversión y vergüenza.
5.- Explica las diferencias entre la Teoría de James-Lange y la Teoría de Cannon-Bard.
La teoría de James-Lange defiende que el individuo sabe que emoción experimenta por las respuestas de su cuerpo. Sin embargo, la otra dice que primero sabemos que emoción experimentamos y luego se manifiestan las respuestas corporales.
6.- Explica a nivel general la Fisiología de las emociones.
Las emociones se ordenan en tes grandes grupos:
-Tono afectivo: agradable o desagradable
-Intensidad: puede darse una alta intensidad a nivel fisiológico y no a nivel corporal.
-Duración temporal: pueden ser breves o tener efectos a más lago plazo
7.- Nombra las principales emociones y en dos de ellas indica la respuesta fisiológica.
La ira: aumento del flujo sanguíneo en las manos, haciendo más fácil empuñar un arma o golpear a un enemigo; aumento del ritmo cardíaco y de la tasa de hormonas, como la adrenalina, que generan la cantidad de energía necesaria para emprender acciones vigorosas.
La tristeza: nos ayuda a asimilar una pérdida irreparable. Provoca una disminución de energía y de entusiasmo por las actividades vitales, reduciendo el metabolismo corporal y permitiendo planificar un nuevo comienzo cuando la energía retorna.
8.- En la Inteligencia emocional se habla de cinco competencias fundamentales, nombra las distintas competencias emocionales.
*El conocimiento de las propias emociones.
* La capacidad de controlar emociones.
* La capacidad de motivase a uno mismo.
* El reconocimiento de las emociones ajenas.
* El control de las relaciones.
9.- ¿Qué es la ansiedad?
Es un estado de aprensión, de temerosa incertidumbre o de miedo producido por una amenaza anticipada.
10.- Explica los síntomas que caracterizan las crisis de angustia.
Falta de aliento o sensaciones de ahogo, mareo o sensación de inestabilidad, sensación de pérdida de conciencia, palpitación o ritmo cardíaco acelerado, temblor o sacudidas, sudoración, sofocación, náuseas o molestias abdominales, despersonalización o deseralización...
11.- Señala las principales características del trastorno obsesivo-compulsivo.
Las obsesiones son ideas persistentes, pensamientos, imágenes o impulsos que invaden la conciencia. Las compulsiones son conductas repetitivas e irracionales que se siente obligado a hacer.Las obsesiones más frecuentes se cenas en torno a la violencia, la contaminación y la duda. Las compulsiones más frecuentes llevan al individuo a contar, a lavase las manos, a comprobar o a limpiar... Las personas que lo padecen se dan cuenta de lo irracional de sus actos. Esta resistencia les produce ansiedad y les es más fácil dejarse llevar.
12.- Define el estrés.
Es una respuesta corporal inespecífica ante cualquier demanda de una situación.
13.- ¿Qué es la psicoterapia?. Nombra las distintas escuelas y tendencias.
La psicoterapia se refiere a formas no médicas de tratamiento. Terapia dinámica, psicoterapias humanistas, terapia de conducta, terapias cognitivas, terapias breves, terapias médicas y terapia ambiental o social.
14.- Explica la relación entre emoción y estado de ánimo.
La emoción se identifica con un sentimiento y el estado de ánimo es lo que hace que interpretemos de una u otra manera nuestras emociones, pensamientos y sentimientos.
15.- Según lo estudiado en el tema y tu propia consideración, nombra las dos emociones que consideras más importantes y/o que pueden condicionar más en desarrollo como personas de los adolescentes. Razona tu respuesta.
Amor y miedo, ya que creemos que los adolescentes muchas veces tenemos miedos al fracaso social, y tanto enamorarse como desenamorarse influye en las relaciones.
16.- Comenta las siguientes expresiones populares, identificando en qué situaciones son más comunes:
- Me hierve la sangre. Cuando te sueles alterar. Situaciones irritables.
- Le salía el corazón del pecho. Cuando estás muy nervioso. Situaciones de tensión.
- Se le pusieron los pelos de punta. Cuando algo te emociona. Situaciones emocionantes.
- Se me puso un nudo en la boca el estómago. Cuando te dan una mala noticia. Situaciones duras.
El diccionario define emoción como "agitación o perturbación de la mente, sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado"
4.- Nombra las emociones principales.
Ira, tristeza, miedo, alegría, amor, sorpresa, aversión y vergüenza.
5.- Explica las diferencias entre la Teoría de James-Lange y la Teoría de Cannon-Bard.
La teoría de James-Lange defiende que el individuo sabe que emoción experimenta por las respuestas de su cuerpo. Sin embargo, la otra dice que primero sabemos que emoción experimentamos y luego se manifiestan las respuestas corporales.
6.- Explica a nivel general la Fisiología de las emociones.
Las emociones se ordenan en tes grandes grupos:
-Tono afectivo: agradable o desagradable
-Intensidad: puede darse una alta intensidad a nivel fisiológico y no a nivel corporal.
-Duración temporal: pueden ser breves o tener efectos a más lago plazo
7.- Nombra las principales emociones y en dos de ellas indica la respuesta fisiológica.
La ira: aumento del flujo sanguíneo en las manos, haciendo más fácil empuñar un arma o golpear a un enemigo; aumento del ritmo cardíaco y de la tasa de hormonas, como la adrenalina, que generan la cantidad de energía necesaria para emprender acciones vigorosas.
La tristeza: nos ayuda a asimilar una pérdida irreparable. Provoca una disminución de energía y de entusiasmo por las actividades vitales, reduciendo el metabolismo corporal y permitiendo planificar un nuevo comienzo cuando la energía retorna.
8.- En la Inteligencia emocional se habla de cinco competencias fundamentales, nombra las distintas competencias emocionales.
*El conocimiento de las propias emociones.
* La capacidad de controlar emociones.
* La capacidad de motivase a uno mismo.
* El reconocimiento de las emociones ajenas.
* El control de las relaciones.
9.- ¿Qué es la ansiedad?
Es un estado de aprensión, de temerosa incertidumbre o de miedo producido por una amenaza anticipada.
10.- Explica los síntomas que caracterizan las crisis de angustia.
Falta de aliento o sensaciones de ahogo, mareo o sensación de inestabilidad, sensación de pérdida de conciencia, palpitación o ritmo cardíaco acelerado, temblor o sacudidas, sudoración, sofocación, náuseas o molestias abdominales, despersonalización o deseralización...
11.- Señala las principales características del trastorno obsesivo-compulsivo.
Las obsesiones son ideas persistentes, pensamientos, imágenes o impulsos que invaden la conciencia. Las compulsiones son conductas repetitivas e irracionales que se siente obligado a hacer.Las obsesiones más frecuentes se cenas en torno a la violencia, la contaminación y la duda. Las compulsiones más frecuentes llevan al individuo a contar, a lavase las manos, a comprobar o a limpiar... Las personas que lo padecen se dan cuenta de lo irracional de sus actos. Esta resistencia les produce ansiedad y les es más fácil dejarse llevar.
12.- Define el estrés.
Es una respuesta corporal inespecífica ante cualquier demanda de una situación.
13.- ¿Qué es la psicoterapia?. Nombra las distintas escuelas y tendencias.
La psicoterapia se refiere a formas no médicas de tratamiento. Terapia dinámica, psicoterapias humanistas, terapia de conducta, terapias cognitivas, terapias breves, terapias médicas y terapia ambiental o social.
14.- Explica la relación entre emoción y estado de ánimo.
La emoción se identifica con un sentimiento y el estado de ánimo es lo que hace que interpretemos de una u otra manera nuestras emociones, pensamientos y sentimientos.
15.- Según lo estudiado en el tema y tu propia consideración, nombra las dos emociones que consideras más importantes y/o que pueden condicionar más en desarrollo como personas de los adolescentes. Razona tu respuesta.
Amor y miedo, ya que creemos que los adolescentes muchas veces tenemos miedos al fracaso social, y tanto enamorarse como desenamorarse influye en las relaciones.
16.- Comenta las siguientes expresiones populares, identificando en qué situaciones son más comunes:
- Me hierve la sangre. Cuando te sueles alterar. Situaciones irritables.
- Le salía el corazón del pecho. Cuando estás muy nervioso. Situaciones de tensión.
- Se le pusieron los pelos de punta. Cuando algo te emociona. Situaciones emocionantes.
- Se me puso un nudo en la boca el estómago. Cuando te dan una mala noticia. Situaciones duras.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)